Barcelona demà. Un compromís metropolità per la Barcelona dels 5 milions

Les ciutats es troben en una cruïlla complexa i afronten tres emergències accentuades per l’epidèmia: una emergència climàtica que amenaça la pervivència del planeta, una emergència social que incrementa la desigualtat i provoca pobresa i vulnerabilitat, i una emergència econòmica amb una crisi de la qual encara es difícil percebre el seu abast. Les ciutats hi juguen un paper central, en part perquè les conseqüències de les tres crisis s’hi manifesten amb més cruesa, però alhora perquè són les grans metròpolis les que disposen de l’energia i el potencial per donar-hi resposta.

Des dels Ajuntaments metropolitans obrim un procés de reflexió compartit per elaborar l’estratègia de la Barcelona Metropolitana per la propera dècada, entenent que la ciutat real és la regió metropolitana, la Barcelona dels 5 milions. La qualitat de l’aire no respecta les fronteres municipals, la segregació territorial té dimensió metropolitana, i un model econòmic més equilibrat només és pot definir a partir del potencial del Penedès, la vitalitat del Llobregat i les seves plataformes econòmiques, el continu urbà al voltant del municipi barceloní, la qualitat del vida del Maresme o el motor industrial dels dos Vallesos. Una ciutat que no l’hem d’entendre amb una estructura centralitzada, sinó com una ciutat de ciutats, amb centralitats potents escampades per tot el territori.

En temps d’incerteses com els actuals, quan encara no hem sortit d’una de les pitjors epidèmies globals, pot semblar que voler planificar el futur és una autentica bogeria. Però els reptes són de tal magnitud que és necessària una visió compartida i una acció concertada a mig i llarg termini per fer-hi front. S’acaba el temps i una de les característiques d’aquest temps és que cap poder sol, ni públic ni privat, és capaç de donar una resposta global a l’emergència que estem vivint. Necessitem fer-ho plegats.

No es tracta de pal·liar els dèficits de la societat, o de corregir determinades dinàmiques del mercat. Es tracta d’orientar el model de ciutat i societat que volem, i atrevir-nos a dibuixar missions realment transformadores. A tall d’exemple, si volem una Barcelona climàticament neutre i ens proposem aconseguir-ho en deu anys, caldrà articular molts projectes i actors diferents: inversió pública, reorientació de sectors com el de la construcció cap a la rehabilitació d’edificis, salts importants en el vehicle elèctric, la implicació del sector energètic, o l’aposta per la innovació i desenvolupament posant en joc l’entramat de centres de recerca de la regió. Necessitem el compromís d’una gran multitud d’agents que treballin en la mateixa direcció per aconseguir els objectius que ens proposem.

Només podem donar resposta als grans desafiaments contemporanis partint de la geografia de la Barcelona dels 5 milions d’habitants. Hem d’articular un pla a partir de missions que ens permetin desplegar un procés transversal i participatiu. Un autèntic Compromís metropolità. Com ja ha fet altres vegades en el passat Barcelona, i ara amb tota la regió metropolitana, construirem un futur i no permetrem deixar-nos portar per la inèrcia d’un món en estat d’emergència.

Per construir aquest futur no comencem de zero. Hi ha algunes iniciatives territorials singulars que compleixen ja amb els requisits de ser útils per la sostenibilitat, la cohesió i la reorientació de l’economia que caldrà posar en valor, com el projecte de transformació del Besòs-Tordera amb una nova centralitat a les tres xemeneies de Sant Adrià amb el hub internacional per al desenvolupament sostenible i la pau, o el Centre Europeu d’excel·lència de l’hidrogen. I moltes més.

Ara és el moment i, a més, tenim una gran oportunitat amb el que representa el fons de recuperació i resiliència de la Unió Europea. A partir d’una bàsica regla de tres, dels 140.000 milions que Europa ha adjudicat a Espanya segons la seva població, a la regió metropolitana de Barcelona n’hi tocarien més de 15.000. És una quantitat enorme de recursos que haurien de servir per impulsar els canvis estructurals que plantegem on la participació activa de les ciutats és un repte ineludible. Ens hi hem posat, no perdrem l’oportunitat. I ho farem plegats.

Protegim les escoles

Aquest matí, després de quasi sis mesos, ha començat un nou curs escolar, amb un ampli consens sobre el paper insubstituïble que tenen les escoles en l’educació, la socialització i la igualtat per la vida d’infants i joves. Aquest curs s’inicia amb la lògica incertesa generada pel context i amb el focus posat en les mesures de seguretat sanitària que s’aplicaran.

Si alguna cosa ha evidenciat i visibilitzat la triple crisi -sanitària, social i econòmica- associada a la pandèmia han estat alguns dels reptes que tenim com a ciutat i que el govern municipal ja havia prioritzat en contra d’algunes opinions. Una d’aquestes prioritats és la recuperació de l’espai públic per als vianants per gaudir d’una ciutat més amable i segura, amb menys fums i soroll.

Una concreció d’aquest objectiu és el projecte “Protegim les escoles”, que s’impulsa des del mandat anterior. Entenem que una escola protegida és aquella on es prioritza la seguretat i el benestar de nens i nenes. Per fer-ho, s’actua als carrers del voltant i als accessos de les escoles en funció de les seves necessitats. En algunes es pacifica el trànsit, se’n redueix la velocitat o es canvia l’enllumenat; en d’altres es milloren els accessos, ampliant els espais d’entrada i sortida (tan importants en aquest moment), dotant-los de més verd i ombra o millorant i ampliant el mobiliari urbà.

Aquestes actuacions afavoreixen no només l’objectiu principal de seguretat i benestar, sinó que ajuden a articular relacions i complicitats entre la mateixa comunitat educativa i amb el veïnat, que també gaudeix d’un espai pacificat.Seguirem dedicant recursos per actuar en 200 centres fins al 2023 en unes millores que enllacen amb iniciatives com els Refugis Climàtics a les escoles, els programes Escola Respira i Escoles + Sostenibles, i el Pla del Joc a l’Espai Públic.

Desitjo un bon curs a tota la comunitat educativa.

Un estiu especial pels barcelonins més petits

“Hem resolt que no havíem de sistematitzar lliçons, ni ens hem cregut obligats a donar coneixements. Ens ha semblat que la nostra feina era obrir l’esperit, era fer que els nois s’adonessin del tresor que teníem davant nostre i que en copsessin, no una ciència freda i encarcarada, sinó la vida mateixa amb tota la seva majestat, amb tot el seu fons moral.” Amb aquestes paraules l’Artur Martorell, pedagog i mestre d’escola municipal, descrivia els objectius de les colònies d’estiu organitzades per l’Ajuntament de Barcelona a la Vall Fosca, que es van realitzar des de l’any 1916 fins a l’inici de la guerra civil.

Les seves paraules, cent anys després, servirien per encapçalar la mesura de govern que avui hem presentat. Vull fer un petit reconeixement als milers de monitors i monitores que ho faran possible. El desaparegut Carles Capdevila els definia amb la seva sensibilitat característica: “Són uns éssers estranys d’entre 18 i 25 anys que es fan dir monitors d’esplai, o caps d’agrupaments. Els reconeixereu perquè pringuen totes les tardes de dissabte als caus muntant gimcanes, perden els caps de setmana fent excursions i malgasten la Setmana Santa sencera i quinze dies de juliol anant de campaments. I a sobre se’ls veu feliços, i -el que és pitjor- a la canalla que cuiden, també.” Monitors i monitores de Barcelona, gràcies per ser-hi.

Les activitat de lleure infantil i juvenil no són una manera d’entretenir criatures, creen un context educatiu molt potent, que facilita la iniciativa col·lectiva i la participació, un aprenentatge molt vinculat al viure en comú, l’experiència del joc o l’esport, el contacte amb la natura, una relació amb els adults ben diferent a la dels pares o els mestres, és probablement la millor vivència que podem oferir als més petits després d’estar tancats a casa durant tantes setmanes. També és per això que en els barris del pla de barris, aquells territoris on l’experiència del confinament s’ha viscut en cases més petites o més atapeïdes, i on les conseqüències socioeconòmiques de l’epidèmia tindran més impacte, hem enriquit la oferta general amb un paquet específic d’activitats en tres grans àmbits: casals d’estiu gratuïts amb menjador juliol i agost, obertura de 10 centres cívics i 9 biblioteques durant tot l’estiu amb activitats pels més petits, i un conjunt d’activitats de dinamització de l’espai públic a tots els barris del pla.

A la Marta Mata, antiga regidora d’educació d’aquesta casa, li preguntaven, en una entrevista, com havia de ser l’escola i ella responia: Que existeixi en el sí d’una ciutat educadora que reconeix la infància com el seu tresor més valuós, i li dedica cases per conviure, parcs i places per jugar, i museus i biblioteques per aprendre. Aquest estiu Barcelona serà educadora a qualsevol racó de la ciutat, espero que a partir del setembre els mestres i les escoles agafin el relleu dels monitors i els esplais. L’epidèmia ha tingut efectes greus per la ciutat, però no hauríem de permetre que les criatures en patissin les conseqüències. Mestres, monitors i educadors en general, avui la ciutat us necessita més que mai!

Educació, Educació i Cultura

El meu model Barcelona, el meu projecte de ciutat s’estructura en tres potes. La primera: l’educació, l’educació i la cultura, en aquesta proporció. La segona: abast i geografia metropolitanes amb polítiques econòmiques i urbanístiques compartides. La tercera:  el ‘salari Barcelona’ com element de cohesió social.

 1.- Educació, educació i cultura: Cal adequar el sistema educatiu al sistema laboral, protegir-lo des de les bressols a les universitats i combatre el fracàs escolar.  N’estic convençut: La qualitat del sistema educatiu i la qualitat educadora de Barcelona són la millor inversió de futur”

 2.- Geografia metropolitana: Citant a Torras i Bages he de dir que Barcelona serà metropolitana o no serà.  Serà un sol espai urbà format per 36 municipis amb l’urbanisme i l’economia amb estratègies comunes.

 3.- El salari Barcelona: O si voleu salari social indirecte.  Aquest capítol se centra en els intangibles, el valor afegit,  que rebem els barcelonins pel fet de viure a Barcelona. Parlo de serveis, d’espai públic i de prestacions urbanes com a base per a la cohesió social.

 Si Pasqual Maragall va canviar la pell de la ciutat, ara el que cal és transformar els intangibles de Barcelona.